在音乐文化中差异性并不会形成传播这个说法是不正确的，在音乐文化中，差异性并不会形成传播壁垒，反而会促进音乐的传播。其相关内容如下：音乐是一种普遍的艺术形式，它跨越国界、语言和文化，成为人们共同的情感追求。
因为音乐作为一门艺术是根植于文化之上的，如果没有某一个地区的文化作为基础，音乐要产生也许很难，而由于地区与文化的差异性，音乐注定是不可能一样的。比如在功能张力方面，西方的音乐重娱人、重技巧、重新旧之分，而中国的音乐更加重自娱、重情味、重雅俗之分。
因为各民族都有其不同的语言音调、不同的生活情趣、不同的心理素质和不同特征的民间音乐文化积累。所以音乐的民族特征比较持久、比较集中地反映在传统的民族民间音乐之中。 在专业音乐创作中，民族特征的表现不仅限于音乐语言和表现手法上，还表现在题材内容和体裁形式上。
从传统文化形成和发展的过程看，它既包容了各个历史时期中华民族的思想文化精华、又融合了各民族文化和外来文化的优长，历久不衰、博大精深。 一定的文化是一定社会的政治和经济的反映。
三）重视音乐理论的研究，实现音乐的“本土化”发展。在音乐文化传承的时候，存在着诸多的差异性，可这些差异性实际上也是多元文化教育的一种特点，可以从一个比较广泛的角度去理解它，不同的区域中存在的含义也不同。
另外，虽然在古典音乐理论中有以22不平均分割的所谓22律的音组织出现，但是，现实音乐生活中，多以四分之一音等微分音形式在这一音乐文化区出现。 略述南亚传统音乐的特征。 （1）印度音乐在南亚的主流地位。 （2）南亚各国音乐的多样性。 （3）音乐艺能与宗教、民俗的紧相关联。
举办文化活动：定期举办各种形式的文化活动，如戏剧表演、音乐会、画展、书法比赛等，让公众能够亲身参与和体验传统文化。保护和修复文化遗产：加大对文化遗产的保护和修复力度，使这些宝贵的文化资源得以保存和传承。鼓励创新和传承：鼓励艺术家和手工艺人创新传统艺术形式，同时传承和发扬传统技艺。
自觉学习：了解中国传统文化，掌握文化基本知识，包括儒家文化、道家文化、佛家文化、诗经和唐诗宋词等等。这需要我们广泛阅读，听取讲座，去实地参观探索等等。
此外，文化活动也是弘扬中华优秀传统文化的重要途径。可以举办各种形式的文化活动，如书法展览、戏曲表演、传统音乐会等，让更多的人有机会亲身体验和感受中华文化的魅力。同时，也可以鼓励和支持民间自发的文化活动，如庙会、舞龙舞狮等，让传统文化在民间得到更好的传承和发展。
传承和弘扬中华优秀传统文化可以从以下几个方面入手：加强教育：通过学校、社区等渠道，将中华优秀传统文化融入教育中，培养青少年对传统文化的理解和认同。增强传承人才培养：通过专业机构的培训和指导，培养更多的传承人才，让他们能够继承和发扬传统文化。
参加文化活动：积极参与学校和社会举办的中华传统文化活动，如讲座、研讨会、展览、演出等，增强对传统文化的认识和理解。 实践传统文化：将传统文化融入日常生活，如尊老爱幼、勤俭节约、热爱劳动、团结互助等，形成良好的道德品质。
1、文化传播的途径（方式）是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感或信仰，以及与此相关的社会交往活动。主要强调的是文化怎样传播的问题，指的是文化传播中的详细方式、行为，必须有行为、动作。它如商人的贸易活动，人口迁徙和教育等。
2、概念不同 文化传播途径指的是文化传播中的具体方式、行为，如商人的贸易活动、人口迁徙和教育等，主要强调的是文化怎样传播的问题，必须有行为、动作。具体来说，“一带一路”、进出口商品、互派留学生和访问学者、参加各种体育比赛活动、走亲访友、参加夏令营或冬令营等，都是文化传播的途径。
3、文化传播的途径内容在高二政治考试中经常遇到，具体有哪些知识点需要记忆呢？下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。1***商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。2***人口迁徙。
4、文化传播的主要途径有商人的贸易活动，人口迁徙和教育等等。文化传播途径是指人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感或信仰，以及与此相关的社会交往活动。贸易活动是买卖或交易行为的总称，通常指以货币为媒介的一切交换活动或行为。在商品交换的过程中就传递着信息以及文化，是文化传播的主要途径之一。
5、商业活动和人口迁徙是文化传播的传统途径，而教育则是促进文化传承和发展的重要手段。 在现代社会，大众传媒成为文化传播的主要手段，它能够跨越地域界限，将信息迅速传播到全球各地。 文化交流不仅能够增进各国人民之间的相互了解，还能够促进世界文化多样性的发展。
与学校教育相结合，有意识的传播。目前，最主要的传播途径是以学校为传承和发展的阵地，教师通过传授知识的教学模式将我国民族与民间的音乐文化知识等传承给学生。通过这种方式，学生在引导下会逐渐去了解我国的传统音乐文化与知识，同时慢慢爱上它，最终也会提升他们对民族民间文化的自信心。
民间音乐之所以能在漫长的历史中基本上不采用书面乐谱的传承方式，而主要靠口传心授在民间广为流传和发展，正是因为它总是伴随着人民群众的心声，是人们精神生活中必不可少的寄托和“食粮”。
创作与创新：民族民间音乐往往给人以传统和古老的印象。然而，自改革开放以来，中国的音乐事业取得了显著的进步。国内各大音乐机构和音乐家都在探索和尝试中寻求创新。
第四，要充分利用好现有的民族音乐资源。小学的音乐教学活动、文艺演出活动和学生生活中的音乐欣赏活动，在导向上要注意传承民族音乐文化的教育，在教材的选择上和文艺节目的编排上要注意选用适合幼儿的、经典的、民族的音乐题材。学校还可以建立民族音乐资源库，为教师进行民族音乐教育和活动的选材提供方便。
中国民歌的发展意义在于传承文化多样性、弘扬民族精神、促进社会交流和推动音乐创新。中国民歌作为中华民族音乐文化的重要组成部分，承载着深厚的历史文化底蕴。通过民歌，人们可以了解不同地域、不同民族的风俗习惯、生活方式和历史变迁，从而加深对中国多元文化的认识和理解。
民族民间音乐在各民族的交流互动中传承与创新着，并在中国的音乐发展史上留下了浓墨重彩的一笔。为对中华传统民族民间音乐进行传承与发扬，从民族民间音乐的现状出发，对其在传承与发展过程中所展现的特征进行系统分析，并对其进一步的发展与传承给予了可行性建议，以期能推动我国民族民间音乐的健康发展。