宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。组建晨读队：由各个年级的联络员发短信通知学习委员，再由学习委员通知给班上同学，并收集晨读人数等方式进行组建。由学监会的成员向学院申请所需晨读教室，并安排好各班级晨读的地方，尽快通知到各班。
向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。 学习部编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。
在本学期中我们每周五在学校南区投2教室举办了英语晨读，活动采用疯狂英语领读、过级听力练习、自由朗诵等形式，让同学们在课堂的基础上更好的学习英语，提高听、读、说的基本能力，为英语过级及以后学习、生活打下基础。
活动对象 江苏建筑技术职业学院全体学生 承办单位 建筑设计学院女生部 20xx年3月8日 活动策划 篇6 活动目的： 培养和提高全体会员对英语学习的兴趣。 促进学生英语交流，丰富协会各成员的校园文化生活。
建议2：虽然学校一般不统一早读，你可以自己晨读。我觉得晨读还是挺有必要的，而且可读的东西也挺多，比如说背些英语单词和文章、读写古典诗歌和优美散文等，这些都会对我们未来的学习和生活产生潜移默化的影响，形成我们软实力的重要部分。
1、中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于我们增强思想文化素质，促进综合素质全面发展；举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学，相互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，而且还能促进团队的凝聚、融合与共同进步。
2、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
3、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的知识，并且也会加紧支部成员间平时的联系。 活动嘉宾 略 十人员具体分工安排 略 读书主题策划书 活动背景 万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精神。
4、⑵举办各种形式的读书活动，如举办读书故事会、读书征文、演讲会、知识竞赛等，展示学习成果，激发师生读书，形成良好的读书氛围。 ⑶重视读书互动活动，交流师生读书心得体会，通过校园网开辟读书专栏，推介新书，定期更新读书内容，报道阅读积极分子，在校园网和橱窗刊登学生的阅读习作。
5、一）开展“校园读书月”“班级读书会”阅读活动 ①设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。 ②开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 ③开展其它各类读书活动。
诗歌朗诵比赛活动策划书 活动前言：为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
关于诗歌朗诵的策划方案1 活动目的： 为了庆祝祖国_华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。
朗读有关诚信方面的诗歌，短文。 （2）准备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动。 （3）时间不超过5分钟。 （4）评委由各组织老师担任。 （二）前期准备 重复初赛准备 （三）比赛流程 （1）参赛者提前半小时到场并签到。 （2）评为及观众就位，主持人开场。 （3）选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分。
与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。 开展“学包粽子”活动。 举行“我们的节日端午”主题征文活动。 活动的具体安排 6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。
【篇一】朗诵比赛策划方案 比赛目的： 本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。 比赛时间： 20XX年10月19日、20日6：30p。m。 比赛地点：外语楼10411 活动对象：外国语学院xx级同学。
朗诵比赛活动策划书2 活动目的： 为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生朗诵说话能力，丰富课余生活，故策划在初中部开展一次以“歌唱祖国”为主题的诗歌朗诵比赛。期望通过诗歌朗诵，培养学生的爱国热情，教育学生珍惜今天的幸福生活，培养提高学生的思想道德素质。
1、健康道德准则和积极人生信念潜移默化地植根于师生的心灵，让全体师生在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的中华经典诗文赏析与积累活动中受到教育和启迪，遵照自治区各级语言文字工作委员会工作安排，我校决定开展中华经典诗文诵读活动，让中华经典诗文诵读活动成为学生品德形成和智力发展的有效载体。
2、诵读比赛活动方案1 活动宗旨 中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。
3、诵读活动方案1 活动目的： 弘扬中国优秀传统文化，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
4、朗诵兴趣小组活动方案1 指导思想 经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。